En esta etapa de Educación Secundaria Obligatoria pretendemos  :

  • La formación integral de nuestros  alumnos en aspectos humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
  • La adquisición  y desarrollo de hábitos y técnicas  de estudio individual y grupal como medio de desarrollo personal.
  • Fomentar actitudes de respeto, tolerancia y cooperación que favorezcan la convivencia y eviten la violencia en el ámbito escolar, familiar y social.
  • Desarrollar en nuestros alumnos la competencia comunicativa para comprender y expresarse en su lengua y otras lenguas extranjeras con el fin de facilitar el acceso a otras culturas.
  • Integrar las nuevas tecnologías en las programaciones didácticas de las distintas áreas y materias, como una herramienta más de aprendizaje, con pizarras digitales en todas las aulas y un aula de informática.
  • Potenciar las actividades extraescolares como visitas a museos, sendas en entornos  naturales, convivencias, viajes lingüísticos, viajes de fin de curso.. como piezas claves para complementar su educación integral.
  • Hacer partícipes a las familias del proceso educativo favoreciendo su colaboración en actividades especiales, equipo pedagógico..y facilitando la cercanía con los tutores y profesores de sus hijos.

 

 .  

Nuestro diseño curricular en esta etapa ofrece:

1º CICLO (1º y 2º ESO)

  • Materias instrumentales ( Lengua y Matemáticas) en grupos reducidos.
  • Materias optativas: Segunda lengua extranjera (Francés) y Recuperación de Matemáticas y de Lengua
  • Plan de acción tutoríal personalizado.
  • Ampliación de inglés, en las habilidades comunicativas necesarias a nivel de comprensión y expresión en lengua inglesa.
  • Atención a la diversidad, con profesores de apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales   y  grupos de alumnos de compensación educativa.

2º CICLO (3º y 4º ESO)

  • Grupos de diversificación.(3º y 4º)
  • Materias optativas: Segunda lengua extranjera (Francés) y Recuperación de matemáticas (3º) y Iniciación a la vida laboral (4º).
  • 4º ESO: Itinerarios. 
  • Plan de acción tutorial personalizado.
  • Ampliación de inglés, en las habilidades comunicativas necesarias a nivel de comprensión y expresión en lengua inglesa.
  • Atención a la diversidad, con profesores de apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales   y  grupos de alumnos de compensación educativa.

 

 

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